Last updated on 21/05/2025
Communiquer à l’oral, travailler en équipe, faire preuve d’esprit critique, de résilience, de leadership… : autant de compétences et de qualités – de soft skills comme on les appelle dans le monde professionnel ou ce que j’appellerai pour simplifier savoirs du XXIe siècle – qu’experts, parents, pédagogues, employeurs et, last but not least, apprenants s’accordent à dire qu’elles ne sont pas moins importantes que les savoirs disciplinaires pour évoluer dans un siècle où nous devrons apprendre toute notre vie.
(C’est d’autant plus vrai et pressant que les machines dévorent les savoirs disciplinaires.)
L’enjeu est rien moins que construire la société et le leadership économique de demain.
Comment enseigner ces savoirs du XXIe siècle ? Enseigner, c’est à dire transmettre, évaluer, reconnaître et faire grandir.
Ici, il faut bien dire que le secteur de l’éducation – acteurs publics comme privés – est globalement en défaut de réponse. Je parle d’une réponse concertée et déployée à grande échelle. Enseignants, parents et étudiants sont livrés à eux-mêmes. Par manque d’ambition, d’audace, par méconnaissance, par indifférence, le secteur de l’éducation les abandonne.
Madmagz, qui édite une application web permettant de créer de façon collaborative des magazines, ne faisait guère mieux.
Depuis cinq ans que nous nous consacrons à l’éducation, 20 000 journaux scolaires ont été créés par 500 000 enseignants et élèves dans 60 pays.
Derrière ces nombres, il y a des aventures collectives, des initiatives, de la communication, de la curiosité, de l’éducation aux médias, au numérique, des liens qui se tissent au sein et au-delà des établissements, l’émergence de talents, la fierté d’avoir créé quelque chose d’utile à la cité, etc.
Il y a aussi d’autres façons d’enseigner : abolition des silos disciplinaires, pédagogie de projet, apprentissage collectif, apprentissage par le jeu et la création, etc.
Nous n’avons pas pris la mesure de cela, nous sommes bornés au rôle d’outil.
C’est ce que nous avons décidé de changer.
Nous voulons désormais être l’outil de référence mondial pour enseigner les savoirs du XXIe siècle pour toutes les personnes et pour tous les âges.
Madmagz va passer d’un simple outil à une plateforme pour créer, évaluer, reconnaître et développer les savoirs du XXIe siècle. (En anglais, cela donne l’acronyme CARE : Create, Assess, Recognize, Elevate.)
Relevons ensemble le défi majeur et passionnant de donner les moyens à la société d’être à la hauteur des enjeux du XXIe siècle.